安徽高校職稱評定條件？

一 哪些期刊是安徽高校教師職稱評審時承認的

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安徽省高校教師職稱評審要求：

教學科研成果須具備下列條件第1項和第2-8項中的一項

（一）在四類以上期刊發表本學科教學或科研論文1篇以上。

（二）在三類以上期刊發表本學科教學或科研論文1篇以上；體育、藝術類教師或公共課教師 在四類以上期刊發表本學科教學或科研論文1篇以上；或正式出版本專業2萬字以上學 術著作（含教材）1部。

（三）參加五類以上科研課題1項以上，并取得階段性成果。

（四）獲三類以上科研獎勵1項以上；或獲專利1項以上。

（五）參加三類以上成果推廣1項以上。

（六）參加校級以上教育教學研究項目1項以上。

（七）獲校級以上教學成果獎1項以上。

（八）取得四類以上教學效果1項以上。

四類指公開出版的刊物就可以，比如《電腦知識與技術》。三類的難發一些，要及早做準備，像合肥工業大學學報、安徽大學學報都屬于三類的

延伸：

教師職稱評審的條件

一、論文、著作條件

根據人事廳《關于調整專業技術資格條件論文發表刊物等級劃分規定通知》著作論文要求，可簡單概括為：

申報高級：要在具有CN刊號、ISSN刊號的專業期刊發表論文2篇以上或在具有CN刊號、ISSN刊號的專業期刊發表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析（論證）報告2篇以上。

申請中級：要在具有CN刊號、ISSN刊號的專業期刊發表論文1篇或在具有CN刊號、ISSN刊號的專業期刊發表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析（論證）報告1篇以上。

二 安徽省評國有中級職稱評審需要什么條件

學歷和資歷條件。

三 安徽省小中高職稱評審條件有哪些

申報小學高來級教師任職資源格，除必須取得相應的教師資格，擔任課程的講授外，還必須具備下列學歷、資歷條件之一:

1、獲得碩士學位。

2、雙學士學位畢業，取得小學一級教師任職資格，擔任小學一級教師2年以上。

3、大學本科畢業，取得小學一級教師任職資格，擔任小學一級教師3年以上。

4、大學專科畢業，取得小學一級教師任職資格，擔任小學一級教師4年以上。

5、中師畢業，取得小學一級教師任職資格，擔任小學一級教5年以上。

好像也要一個市級的什么證書，反正我爸也是好不容易評上的。

四 2016年安徽省高級職稱評審條件有哪些

高級職稱或高級工程師學歷要求大學本科畢業，從事本專業技術工作 (工作年限可算在畢業前后)，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作5 年以上。

高級工程師職稱評定需要提交的材料有材料專業技術職務評審申報表、學歷證書影印件、影印件、近期1寸免冠照片(紅藍底不限)、申報人員須符合規定的學歷、資歷條件和業績成果要求，說道業績成果，高級職稱的業績成果要求相對較高，有些是要求發表核心期刊的，一般發表普刊就可以，具體還要結合當地的具體情況，參評者可以向所在單位的負責人事部門或者當地負責機構進行詳細了解。

五 安徽省高校教師職稱評審文章用的什么軟件

論文是一項“系統工程”，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統帥，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也。”(《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來概括。主題不明，是絕對不能動手寫文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進的脈絡、軌道，是結構的內在依據。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應有個大致的設想。第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數據、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環境，才能集中精力專心致志地完成畢業論文寫作任務。

古人說：“袖手于前，方能疾書于后。”魯迅也曾說，靜觀默察，爛熟于心;凝神結想，一揮而就。做好了充分的準備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續，結果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。

六 安徽省評國有中級職稱評審需要什么條件

安徽省評國有中級職稱評審條件：

中級職稱

（1）．博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

（2）．碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

（3）．大學本科畢業，從事專業技術工作四年以上。

（4）．大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

（5）．其他符合評定條件人員。

七 安徽省高校教師高級職稱名額怎么分配

名額分配是根據學校現有職工總人數和相應級別的職稱人數確定，也就是說根版據學校總教師數量，各權個級別的職稱是有固定數量限制的，如果已經達到或超過這個標準，上面也就不再分配給學校名額，如果還沒有達到這個標準，則會根據實際情況分配給一定數量的名額，不過現在評職稱都很難，一般給幾個名額，沒有名額的學校也有好多，這種情況只能等老教師退休后空出崗位才能有機會上職稱。

八 合肥職稱評審具體有哪些要求 安徽職稱評審

您是之哪些方面的？申報條件還是資料準備？

中級工程師申報條件

學歷資歷內條件 符合下列條件之容一：

1.具有碩士學位或碩士研究生學歷，取得助理工程師或相應職業資格后，從事專業技術工作滿2年。

2.具有大學本科學歷或專科學歷，取得助理工程師或相應職業資格后，從事專業技術工作滿4年。

3.具有中專學歷，取得助理工程師或相應職業資格后，從事專業技術工作滿5年。

助理工程師申報條件 學歷資歷條件

符合下列條件之一：

1.具有大學本科學歷，從事專業技術工作滿1年。

2.具有大學專科學歷，取得技術員資格后，從事專業技術工作滿2年。

3.具有中專學歷，取得技術員資格后，從事專業技術工作滿4年。

詳細申報指南可查閱：合肥人事網

九 安徽事業單位職稱評定條件

不知道你是什么學歷?

全國性通用認可的還是要等一年以上時間的（本科）！

初級職稱（助理級）申報條件：本科畢業一年后，專科畢業三年后

中級職稱條件：碩士畢業工作滿三年，博士畢業工作滿一年者，初級職稱工作滿三年

專業人才機構，辦理職稱評定，社保公積金代繳，集體戶口平移掛* ，檔案寄存激活等

十 安徽省中學高級教師職稱評定條件是什么

思想政治方面、學歷方面、教育教學工作方面。

思想政治方面應具備下列條件： 1、擁護中國 *** 領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義、 *** 理論和黨的路線、方針、政策。2、遵守《中小學教師職業道德規范》，忠誠人民的教育事業；遵紀守法，教書育人，為人師表。3、積極做好本職工作，認真履行教師崗位職責，團結協作，教風端正。

1、具有相應的教師資格。2、大學本科畢業，或大專畢業20年以上，在高中任教或在教育行政部門所屬事業單位工作，受聘中學一級教師職5年及以上（脫產進修1年以上的時間順延，下同）；大專畢業15年以上，在初中任教，受聘中學一級教師職務7年以上；小學教師申報中學高級教師職務，大專畢業15年以上或中師畢業后從事小學教育教學工作25年以上且現已取得大專學歷，受聘小學高級教師職務5年以上。

對所教學科（專業）具有系統、堅實的基礎理論、專業知識和必備的專業技能，能熟練擔任1門以上課程的教學工作。備課認真，教案完整，教學經驗豐富。須附學校驗證的上一學年原始、完整的教案，并從中自選2—3課時最能反映本人水平和特色的教案，以及結合本學科教學貫徹素質教育思想的有一定見解的教學經驗總結一篇。

申報者除應完成規定的教學工作量外，其教學工作時間還必須滿一個基本任職年限，且現仍在教學崗位。以上須附學校教務部門提供的任期內的原始材料如授課計劃、課表和出勤情況證明以及學校和縣以上校辦產業部門的證明。

2009年安徽省人事廳高級職稱公沒公示？

各單位： 接教育廳通知，2009年教師系列高級職稱評審工作已啟動，現將《關于認真做好2009年度高校專業技術職務評聘工作的通知》及《安徽省高職高專學校教師專業技術資格條件（草案）》（教人2009[2]號）共兩份文件轉發給你們，請組織今年擬申報教授、副教授、講師的人員認真學習文件，做好申報工作。 一、注意事項： 1、今年為執行新政策之一年，即申報人員必須按照《安徽省高職高專學校教師專業技術資格條件（試行）》（在人事處網站下載）進行申報，擬申報人員根據自己實際情況做出選擇； 2、此次高級職稱申報工作時間緊，任務重，請各單位務必抓緊時間通知到所有申報人員，以便其及時準備申報材料。講師申報時間截止到9月底。 3、教授、副教授申報具體時間安排詳見下表： 時間 工作內容 部門及負責人 7月21日 上午9：30 召開系部負責人會議，布置講師、副教授、教授申報、評聘工作。 人事處 7月31日—8月6日 申報人整理職評材料，將所有繼續教育證書報送到人事處師資職稱科 人事處審核申報人繼續教育情況 8月10日—12日 系部公示申報人的申報材料并報送申報人員名單到人事處 七系二部 8月13日—21日 教務處審核教學、科研情況及成果；組織申報人上公開課，寫出綜述報告、述職報告及教案的評議意見。人事處審核學歷、資歷、年度考核、外語、計算機、繼續教育等基本素要求 教務處 人事處 8月22日 學院專家委員會評審推薦是否參評 院學術委員會 8月24---28日 在全院公示 人事處 8月29日—9月5日 按省廳要求整理、審核、匯總所有申報材料 人事處 9月7---11日 請人事局復審申報材料，開具委托函 人事處 9月11日 整理、蓋章、上報 人事處 2009-7-21 附：1、 安徽省教育廳關于認真做好2009年度高校專業技術職務評聘工作的通知 附2、所有申報表格下載 安徽省教育廳關于認真做好2009年度高校專業技術職務評聘工作的通知 教秘人〔2009〕66號 省直有關廳局，各市教育局、人事局，各高等學校： 2009年是試行高校新的教師職稱評審資格條件的之一年。為做好今年高校專業技術職務評聘工作，現就有關事宜通知如下： 一、關于評審條件 為適應高校發展的實際需要，進一步深化高校職稱改革，客觀、公正、科學地評價教師的教學科研水平，更好發揮職稱評審對高校教師隊伍建設的導向作用，促進我省高等教育又好又快發展，省教育廳、省人事廳制定印發了《安徽省普通本科高等學校教師專業技術資格條件》（教人〔2009〕1號）和《安徽省高職高專院校教師專業技術資格條件》（教人〔2009〕2號）。2009年，高校教師專業技術職務申報、推薦和評審工作，按照上述文件開展。 原《安徽省高等職業學校教師專業技術資格標準條件》（教人〔2005〕3號）和《安徽省高等學校教師系列專業技術資格條件》（教人〔2005〕4號）同時廢止。 申報高級實驗師任職資格原則執行《安徽省高等學校高級實驗師任職資格考評標準》（教人〔1998〕53號），其中，大專畢業后從事本專業工作滿20年者，允許正常申報高級實驗師。 二、關于評審指標限額 指標限額是各校開展專業技術職務評聘工作的依據。各高校必須在核準的限額內開展評聘工作，嚴禁超職數推薦、評審和聘任專業技術資格。 各高校對教師職稱限額，要統籌安排，分年度合理使用，留有發展余地，便于學校引進高層次人才，促進學校可持續發展。 三、關于幾個具體問題的規定 （一）關于論文過渡問題 申報人員任現職以來，在教人〔2009〕1號和2號文印發之日（2009年3月18日）前已經發表的論文，其期刊系省教育廳《期刊目錄》列出的國家級重點和國家級刊物的，可以分別視同新資格條件要求的一類和二類論文。 （二）關于SCI、EI收錄問題 SCI、EI論文收錄，是指發表的論文被收錄到SCI（SCI-E）和EI中，以檢索證明為準。其中，在2009年之前被EI收錄的，僅認可有分類碼和主題詞的收錄版。 （三）關于論文鑒定問題 2009年，申報高級職稱的代表性作品，本科高校仍由學校送審，其中，重點本科高校需送省外同層次高校鑒定，一般本科高校送省內外同層次高校鑒定。高職高專院校由省教育廳組織專家鑒定，實行學科組評審和專家鑒定合一。 論文鑒定每年只許送審一次，不得重復送審。鑒定結果作為評審的重要參考。 論文鑒定一律使用新鑒定表（附件1）。 （四）關于論文檢索數據庫問題 論文檢索數據庫，不指定版本。只需論文被發表當年及以后規定的數據庫收錄即可。 （五）關于各類獲獎的時限問題 申報人獲得各種獎勵的截止時間為學校推薦之日，即學校推薦時，申報人必須提交正式授獎文件或獲獎證書。 四、關于繼續深化職稱改革 （一）關于以聘代評和自主評審 經批準試行“以聘代評”的高校，要根據省教育廳、人事廳制定印發的新資格條件，結合本校實際，修訂完善學校聘任條件。同時，要認真總結經驗，著力解決教師職務的續聘問題，促進“以聘代評”試點向教師職務聘任制的真正轉變。 已獲得評審權的高校，要嚴格按照標準條件并在授權的學科范圍內開展評審工作，評審結果報省教育廳備案。對不按照標準條件或突破評審范圍越權評審的學校，評審無效，并追究有關人員的責任。 （二）積極引導教師為地方經濟社會發展服務 各高校要利用職稱杠桿，引導教師為地方經濟社會發展服務，鼓勵教師積極參與產學研合作特別是合蕪蚌自主創新，積極轉化科技成果。對作出突出成績的，要優先予以推薦申報。 （三）為引進人才創造職評良機 各高校要進一步加強高層次人才引進工作，在職稱評審時，優先推薦留學歸國的高層次人才和出站博士后人員。 為鼓勵支持高校有計劃、有針對性的柔性引進和盤活社會優質人才資源，各高校可以推薦本校從科研院所、企業和行業等外系統正式聘請的、任教兩年及以上的兼職教師參評教師系列職稱。 兼職教師根據本人的學歷、資歷條件和工作業績，直接申報相應的專業技術資格，由學校根據教學科研工作需要自行聘任相應職務，不占學校指標限額。 五、關于破格答辯 通過破格和專題報告申報高級專業技術任職資格的，一律到省高評會參加現場水平答辯。 答辯由省教育廳統一組織，按學科分組進行。答辯者通過PPT重點闡述本人的教學業績、學術水平和實際貢獻。時間不超過15分鐘。 答辯是評審的必須環節。未按規定參加答辯者，視為放棄申報評審。 六、關于教學工作量審定 各高校要高度重視教學工作量的審定工作，要客觀真實地測算和認定申報人任期內的教學工作量，做到學校統一標準、統一審核和統一公示。 七、關于學校推薦工作的要求 （一）堅持標準、程序 各高校在教學考核、學術評價等方面，要充分發揮專家作用，確保條件面前人人平等。 各高校要按規定程序開展推薦評議，嚴格公示制度。對公示有異議的，應及時認真調查核實，確保上報教育廳的材料不存在爭議。同時，對弄虛作假、營私舞弊者，嚴格執行“師德一票否決制”，并按有關規定嚴肅處理。 （二）確保材料真實 各高校要高度重視并廣泛宣傳高教系列專業技術職務評聘工作的嚴肅性，要求申報教師簽訂誠信承諾書。 各高校要嚴格審核、驗證申報者提交的有關材料，負責保證材料的真實可靠。 八、關于材料報送要求 （一）繼續簡化評審材料 除《申報表》（附件2）外，其他所有申報材料，只收取復印件，不再接收原件。復印材料需由審核人簽名并加蓋審核單位印章。評審結束后不再退還。 有關原始材料存放學校職改部門，統一保管。評審過程中，若有必要，省教育廳將隨時調閱。 （二）規范申報材料 各高校要按照統一要求的順序（附件3），將所有申報材料的復印件裝訂成冊，將審核意見逐條填入《高教系列任職資格評審簡明情況表》（附件4），并加蓋印章。 各高校需提交《2009年高教系列任職資格申報人員情況一覽表》（附件5）及軟盤各一份。學科及學科代碼按照《高教系列任職資格申報學科及代碼》（附件6）填寫。 九、關于時間安排 （一）7月10日前，進行工作部署并開展職評工作人員業務培訓。 （二）9月10日前，各高校完成考核、評議、推薦工作。 （三）9月14日—18日，各高校報送評審材料（具體日程安排見附件7），具備副教授評審權的高校上報評審結果及有關材料。 報送材料地點：省教育廳辦公大樓。 其余未盡事宜，按我廳《關于認真做好2008年度高校專業技術職務評聘工作的通知》（教秘人〔2008〕111號）執行。 附件： 1.論文鑒定表 2.申報表 3.高教系列任職資格評審材料統一裝訂順序 4.高教系列任職資格評審簡明情況表 5.2009年高教系列任職資格申報人員情況一覽表 6.高教系列任職資格申報學科及代碼 7.2009年高校報送評審材料日程安排表請點擊圖標下載瀏覽：

安徽副高級職稱報名時間2022

安徽副高級別職稱報考時間在7月份。

安徽福高級別職稱報考時間根據往年來看預計在7月份開始。如2021年考試時間在7月3日至4日，具體考試時間、地點、試室安排見考生個人準考證。所以預計2022年并未有太大變化。

安徽省2022年衛生資格副高級職稱考試免試人員范圍。1、2021年高級專業技術資格理論考試超過60分通過的人員。2、援派期內的援藏援疆人員。3、援派期內的援外人員，援派期超過1年以上的援外醫療隊員，自援派之日起3年內。4、派駐期內的“百醫駐村”和“千醫下鄉”人員。5、未享受其他綠色通道政策優惠，且申報同系列高級職稱的疫情防治一線醫務人員。

安徽2022年副高級職稱申報條件會變化嗎

安徽2022年副高級職稱申報條件會輕微變化。

今年安徽省中小學教師職稱評審條件進行了較大程度的修改。在此次修改中的“業績條件”修改最多，以中小學高級教師評審條件為例，已經沒有教學論文的影子，不僅如此，同時還減少了教師業務方面獲獎在職稱評審中的權重。

在此次修改中的“業績條件”修改最多，以中小學高級教師評審條件為例，已經沒有教學論文的影子，不僅如此，同時還減少了教師業務方面獲獎在職稱評審中的權重。