安徽科技學院獎學金怎么評

安徽科技學院獎學金評獎條件：

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1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.模范遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，評審學年和評審期間無違紀行為；

3.誠實守信，道德品質優良；

4.在校期間學習成績優異，綜合表現突出。評審學年度綜合測評和智育成績在班級排名均位于前10%，獲得一等優秀學生獎學金及以上，同時獲得校級“三好學生”、“優秀共青團員”、“優秀學生干部”榮譽稱號之一。

在滿足上述條件的基礎上，評審學年在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新創業、社會實踐、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現優秀，所獲表彰獎勵層次高、數量多者優先推薦，具體如下：

①道德風尚方面。在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生較大影響，獲得校級及以上表彰或地市級及以上新聞媒體報道。

②學術研究方面。在公開出版的刊物上以之一作者發表論文；以之一作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

③學科競賽方面。在校級及以上學科競賽、課外學術科技競賽中獲得三等獎及以上榮譽者。

④創新創業方面。科研、創新成果獲校級及以上表彰或獎勵；獲得發明專利、實用新型專利和外觀設計專利（外觀設計專利擁有人須排名前5名）之一；評審學年內創辦企業或公司者（具有營業執照、法人資格）。

⑤體育競賽方面。參加學校組織的體育比賽獲得個人項目前五名，集體項目前三名，集體項目應為主力隊員；參加校級以上單位組織的體育競賽獲得三等獎及以上榮譽者。

⑥文藝比賽方面。參加學校正式組織的文藝比賽中獲得個人項目前五名，集體項目前三名，集體項目應為主要演員；參加校級以上單位組織的文藝比賽獲得三等獎及以上榮譽者。

⑦社會實踐方面。積極參加社會實踐、志愿服務、公益勞動等活動，成績突出，先進事跡受到校級及以上單位獎勵表彰或地市級及以上新聞媒體報道。

⑧其他方面。在其他方面取得突出成績，獲得校級及以上單位獎勵表彰者。

安徽科技學院

安徽科技學院不錯，師資力量雄厚，下面是安徽科技學院各方面的情況：

1、師資力量

學校有教職工1200余人，其中具有教授、副教授等高級職稱教師407人，具有博士、碩士學位教師889人。國家級、省級優秀教師11人，教育部新世紀優秀人才2人，省學術和技術帶頭人及后備人選5人，享受國務院及省政府特殊津貼專家8人。

2、學校環境

學校有鳳陽校區和蚌埠龍湖校區，學校占地面積近2000畝，建筑面積58萬平方米，教學科研儀器設備總值2.5億元，現有5個基礎實驗教學中心、26個專業群實驗中心（室）和7個學科平臺。

3、學校所獲榮譽

安徽科技學院是經國家教育部批準成立的全日制普通本科高等學校，安徽省地方應用型高水平大學建設高校，服務國家特殊需求碩士專業學位人才培養項目試點單位。

入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”、“新工科研究與實踐項目”、國家級大學生創新創業訓練計劃、安徽省高等教育振興計劃。

安徽科技學院對外交流情況

學校大力實施“國（境）外合作辦學工程”，精心組織優秀大學生留學游學計劃。先后與美國、韓國、英國、俄羅斯和臺灣地區等26所高校建立交流與合作關系。

擁有3個國家級中外合作辦學項目、5個省級中外合作辦學校際交流項目。先后有255人赴美、韓攻讀本科雙學位，94名畢業生出國攻讀碩士學位。

以上內容參考：百度百科-安徽科技學院

學校工會參與教職工考核嗎

學校工會參與教職工考核。

一般而言安徽科技學院職稱評審，學校安徽科技學院職稱評審的工分（分工會）是要參與教職工的考核的。以安徽科技學院為例安徽科技學院職稱評審：學院分工會在校工會和學院黨委的領導下，全體工會會員積極參與學院教職工年度考核、教學考核、評優和評獎、職稱評審和黨政班子年度考核等工作。

工會參加教職工考核的意義：

參加考核，加大安徽科技學院職稱評審了工會源頭參與、過程監督的力度，在監督和管理過程中，反映教職工的真實意愿，表達教職工的合理訴求，維護教職工的合法權益，樹立大局意識，堅持為教職工辦實事。

積極參與，爭先創優，積極指導學生創新創業科技競賽，成績顯著；豐富校園文化活動，促進校園和諧與發展；加強自身建設，不斷提升了工會工作水平。

以上內容參考：安徽科技學院-召開教職工暨工會會員大會

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安徽科技學院副教授評選難度大嗎

難度比較大。

副教授屬于級別比較高的，相當于高級職稱的，職稱評定對作者的要求是很高的，職稱級別越高對作者的要求就越好。職稱級別分為初級職稱、中級職稱、高級職稱，職稱是一個級別一個級別往上評的，而且評定的過程也不是那么容易的。